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Un nuevo caso de la Corte Suprema amenaza con aumentar las prohibiciones de libros LGBTQ+ y, según un nuevo informe en Voxpotencialmente podría implementar políticas similares a la ley draconiana de Florida “Don't Say Gay” en las escuelas públicas de los Estados Unidos.
El 22 de abril, el tribunal está programado para escuchar argumentos orales para Mahmoud v. Taylor. Los demandantes en el caso, un grupo de seis padres cristianos y musulmanes del condado de Montgomery, Maryland, buscan ser notificados si sus niños en edad escolar primaria se les enseñará libros LGBTQ inclusivos, y tener la opción de eliminar a sus hijos de las aulas donde estos libros podrían ser parte del plan de estudios, incluso como materiales de aprendizaje no mandatorios de aprendizaje complementario.
Los demandantes están representados por Becket, anteriormente conocido como el Fondo Becket para la libertad religiosa. El grupo legal católico anteriormente realizó una página completa New York Times anuncio en apoyo de la Proposición 8 de California -que prohibió el matrimonio entre personas del mismo sexo en el estado-y representó una schooL que despidió a un consejero veterano de 15 años por ser gay. El grupo también figura en el Southern Poverty Law Center sitio web Como uno de los varios “grupos de línea dura que promueven 'Restauración de la Libertad Religiosa' para justificar la discriminación anti-gay”.
En 2022, las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery (MCPS) agregaron seis libros inclusivos LGBTQ a su plan de estudios suplementario para Pre-K a quinto grado, asignando un libro para cada nivel de grado. En ese momento, dijo la directora de comunicaciones de MCPS Jessica Baxter Revista Bethesda que estos títulos presentan “historias alegres de personas que resultan ser parte de la comunidad LGBTQ+” y “celebran y retratan positivamente las identidades LGBTQ+ a través de una lente basada en activos”.
Padres detrás de Mahmoud v. Taylor inicialmente presentó una demanda Contra el distrito escolar en 2023, argumentando que había infringido sus derechos religiosos al no permitirles eliminar a sus hijos de ser expuestos potencialmente a libros con personajes e historias LGBTQ+.
De acuerdo a Glaadel superintendente asociado de currículo y programas de instrucción para MCP respondió a los demandantes en una presentación judicial, señalando que los libros no eran obligatorios. Los maestros recibieron instrucciones de “incorporar los (libros) en el plan de estudios de la misma manera que se usan otros libros, a saber, ponerlos en un estante para que los estudiantes encuentren por su cuenta; recomendar un libro a un estudiante que lo disfrutaría; ofrecer los libros como una opción para los círculos de literatura, clubes de lectura o grupos de lectura de lectura; o usarlos como leídos”, perse a los libros.
