MEMPHIS, Tenn. – Un proyecto de ley que se abre paso a través de la Legislatura de Tennessee aseguraría que las atletas femeninas tengan el mismo acceso y oportunidades que sus contrapartes masculinas. El senador Raumesh Akbari, de Memphis, introdujo la 'Ley de Igualdad de Oportunidades para las Niñas', que proporcionaría fondos estatales para los programas deportivos de niñas en las escuelas públicas.
“Los deportes de las niñas son tan importantes como los deportes de los niños”, dijo Akbari. “Queremos dar a nuestras chicas exactamente las mismas oportunidades para tener éxito y lograr en la cancha y realmente fuera de la cancha. Muchas veces que nosotros aquí, en la Asamblea General, tenemos que proteger a nuestras niñas en los deportes. Y para nosotros, la forma principal de proteger a las niñas en los deportes es asegurarnos de que tengan acceso a las mismas instalaciones y equipos y recursos. Darles los recursos para que puedan tener éxito”.
El senador Akbari señala la investigación de la Fundación Femenina de Deportes que muestra que las niñas abandonan los deportes al doble de la tasa de niños debido a la falta de recursos, instalaciones y apoyo de entrenamiento inadecuado. A nivel nacional, las niñas tienen 1.3 millones menos de oportunidades para practicar deportes de secundaria que los niños.
El acto de la igualdad de oportunidades para niñas para las niñas:
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Dedique los fondos estatales para garantizar la misma acceso a las instalaciones de práctica y competencia para las niñas.
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Proporcionar fondos para equipos, uniformes y recursos de capacitación.
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Asegure una compensación justa para los entrenadores de equipos femeninos.
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Apoye el alojamiento de viajes y las asignaciones por día para atletas femeninas.
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Promover los deportes de las niñas para aumentar la participación y la visibilidad.
“Ha pasado mucho tiempo”, dijo Kandis Banks, cuya hija practica varios deportes para Overton High School. “Deberían haber sido, ya sabes, encontrar los deportes de las chicas porque de qué otra manera querrían que tengan éxito que saben que necesitan la ayuda”.
“Creo que es una gran cantidad de aliento para demostrar que la comunidad exterior los está mirando y los reconoce y lo que están haciendo”, dijo Ken Wallace, estudiante de último año en Overton High School.
Wallace estaba en el equipo de bolos y tomó fotos para varios equipos deportivos para la escuela. Ella dice que siempre ha notado una diferencia en los recursos para los equipos de niñas y niños.
“He notado que, como, los medios de comunicación y el reconocimiento que obtienen los equipos deportivos de los niños, parece que hay una falta de entusiasmo en general con el lado de las mujeres”, dijo Wallace. “Así que creo que eso también se traduce en la financiación que también obtienen. También he notado que la falta de equipo o la falta de equipos útiles y actualizados también es algo que, ya sabes, debería cambiarse”.
El proyecto de ley también crea un proceso claro para abordar las desigualdades. Los padres pueden presentar una queja ante el Departamento de Educación, que deberá investigar y proporcionar fondos adicionales para solucionar el problema. Y los distritos escolares deben informar las tasas de participación y los niveles de financiación para garantizar el cumplimiento.
“Es genial porque finalmente tienen la oportunidad de mostrarse en igualdad de condiciones como los otros competidores”, dijo Wallace. “Creo que es una gran oportunidad y solo muestra más fe y creencia en nuestra juventud”.
El proyecto de ley está programado para ser discutido en un comité el miércoles. Puede leer el texto completo de la legislación aquí.
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