The Courier & Press otorgó el anonimato a varios entrenadores de baloncesto de escuelas secundarias en el suroeste de Indiana para que respondieran una serie de preguntas cada semana en enero, de manera muy similar a lo que hicimos con el fútbol. Algunas respuestas han sido editadas para mayor claridad o para garantizar el anonimato.
La primera: ¿Cuál es el mayor desafío que enfrenta el baloncesto de la escuela secundaria en Indiana en este momento?
Esta pregunta suscitó múltiples respuestas. Uno en particular era común entre las entrenadoras de niñas de la zona: una menor participación. El baloncesto es ahora el cuarto deporte femenino más popular según la Federación Nacional de Escuelas Secundarias a partir de la temporada 2023-24, detrás del atletismo, el voleibol y el fútbol.
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“Las cifras de participación de las niñas en el baloncesto son aproximadas. Se mira incluso a los niños que tenemos. Las escuelas de aquí juegan dos cuartos o ningún cuarto de JV. Es así también en Indianápolis. Es un problema y una preocupación estatal”.
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“El voleibol de viaje es ahora nuestro mayor competidor para las atletas femeninas durante los meses de invierno. El voleibol de viaje se combina con demandas de otros deportes fuera de temporada y temporadas de otoño superpuestas (campo a través, fútbol, etc.), y las niñas eligen no jugar”.
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“Muchas escuelas juegan juegos JV limitados o nulos, y muy pocas tienen ya un equipo de primer año. Sin los equipos de primer año y JV, hay poco tiempo para el desarrollo de habilidades para aquellos que lo necesitan y muchos de esos niños terminan abandonando también”.
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“Hablando desde el lado femenino, especialmente aquí en el suroeste de Indiana, creo que el softbol y el voleibol están eclipsando en gran medida al baloncesto. El juego es muy exigente y, a medida que la popularidad nacional del deporte ha crecido en el lado femenino, esto también ha hecho que algunas habilidades generales “Las brechas entre las niñas que juegan consistentemente o juegan solo cuando están en temporada, debido a esto, las niñas son rechazadas del deporte. Desafortunadamente, este problema se hace más conocido en las escuelas más pequeñas 1A, 2A donde los equipos JV son prácticamente inexistentes”.
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“Siempre hemos tenido problemas para encontrar juegos de primer año para nuestro equipo de primer año, pero ahora tendremos varios juegos JV cancelados debido a la falta de números. Queremos mantener tantos jugadores en nuestro programa como sea posible, pero todos los jugadores quieren jugar y es posible. Será difícil mantener a todos nuestros jugadores un buen número de partidos cada temporada”.
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“Números bajos de participación. Siento que esto se debe a una combinación de razones: muchas opciones atléticas para las niñas, parece que más se especializan en un solo deporte a una edad más temprana, mayor tiempo y costo de participar en múltiples deportes o en la alimentación”. aau/equipos de viaje Posible solución: observe el modelo de Kentucky HS para permitir que los jugadores de la escuela intermedia jueguen en la escuela secundaria y elimine las limitaciones de cuartos.
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“Las chicas son muy diferentes a los chicos. Los chicos tienen entre 50 y 70 niños que prueban en tres equipos. En el caso de las chicas, tienes suerte de presentar un equipo JV y, a veces, eso significa mantener a las chicas menos talentosas para que tengan números donde quieres. El baloncesto es “No es un deporte de primera elección para las niñas. El fútbol y el voleibol siempre serán una prioridad en nuestra área”.
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“Participación. Los niños hacen menos. Aquellos que practican atletismo eligen especializarse en un deporte a una edad demasiado temprana. Creo que los padres deberían alentar a sus hijos a hacer todo lo que puedan. Dejen de buscar esa elusiva beca universitaria. “
El resto de respuestas variaron. Otras respuestas comunes incluyeron el tema de las transferencias, la disminución del número de árbitros o la especialización en un solo deporte. Aquí está el resto:
“Me vienen a la mente varias cosas, una de las cuales es la falta de un entrenamiento realmente bueno en los niveles inferiores. La falta de respaldo financiero para permitir un equilibrio competitivo. Algunas escuelas lo tienen todo y otras no tienen absolutamente nada. Otra cosa es la falta de visión en “Tenemos demasiadas personas de generaciones mayores tomando decisiones. Están estancados en sus caminos. Estamos a años luz de la pelota en el área de Indy y hemos dejado de desarrollar talentos legítimos”.
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“En el caso de las chicas, se trata de deportes de viaje. Los viajes se realizan casi todo el año. Algunas atletas deciden especializarse en un deporte”.
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“Cada vez más atletas de secundaria eligen un solo deporte y lo practican 10 meses al año. Por el lado de las niñas, el voleibol y el fútbol parecen ser los deportes que muchas niñas eligen. Dado que muchas escuelas en el estado son aún menos “Con más de 600 estudiantes, se necesita que los mejores atletas practiquen múltiples deportes para formar equipos competitivos, y eso ocurre cada vez menos”.
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“La especialización en otros deportes. Y de esto también somos culpables, pero es un trabajo duro durante todo el año. No hay mucho tiempo libre”.
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“Uno de los mayores desafíos que enfrenta el baloncesto de las escuelas secundarias de Indiana es el impacto de las transferencias. Esto se ha filtrado desde el juego universitario y ha dificultado las cosas para todos los involucrados”.
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“Nuestros mejores árbitros están envejeciendo. Parece que hay menos árbitros jóvenes buenos en la parte inferior. Los árbitros dedicados, experimentados, informados y profesionales son un componente necesario para que el baloncesto de calidad continúe en nuestro estado, y estamos en grave peligro. de perder eso.”
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“La constante presión de los estudiantes-atletas para que abandonen su actual equipo de baloncesto. Podrían ser otras escuelas que intentan 'reclutar' a un estudiante-atleta para su escuela, o simplemente un estudiante-atleta que elige ir a una nueva escuela en busca de 'pastos más verdes'. para tener más tiempo de juego u oportunidades de anotar. Lo relaciono con el hecho de que los estudiantes-atletas se especializan en un deporte en lugar de competir por su escuela en varios deportes. El baloncesto es un compromiso a largo plazo y, por lo general, es el deporte al que se debe renunciar. centrarse en deportes que requieran menor compromiso en términos de tiempo y sacrificio al equipo.”
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“Jugadores que se transfieren a escuelas preparatorias/G League u otras instituciones no afiliadas a IHSAA. Estamos perdiendo a los mejores jugadores del estado debido a estas instituciones, y eso está perjudicando al baloncesto de las escuelas secundarias de Indiana ahora”.
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“Creo que si les preguntaras a todos los entrenadores superiores si les gustaría que sus estudiantes-atletas participaran en múltiples deportes en su escuela secundaria, casi todos los entrenadores dirían que sí. Si les preguntaras a muchos entrenadores universitarios si les gustaría que los jugadores que están reclutando practican múltiples deportes, dirían que sí, pero hay tantas 'exhibiciones' y 'torneos de pelota de viaje/AAU' y 'entrenadores personales fuera de la escuela' que están persuadiendo a muchos estudiantes-atletas a concentrarse solo en sí mismos individualmente en lugar de hacerlo. jugando para su escuela y comunidad.”
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“El mismo desafío que enfrentan todos los deportes aprobados por la IHSAA: la especialización de los atletas en un deporte. Los entrenadores de los equipos de viaje alientan a los niños a concentrarse en una cosa. Están convenciéndolos de que al competir en múltiples deportes, se están quedando atrás en su reclutamiento. Esto está teniendo un impacto muy perjudicial en la participación en los deportes, especialmente en las escuelas más pequeñas que dependen de atletas de tres deportes”.
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“Creo que tenemos demasiados niños que practican un deporte y entrenan en ese deporte durante todo el año. Esto aumenta las lesiones, limita el número de participantes en los deportes escolares y impide que algunos de los mejores atletas ayuden a sus escuelas en los deportes de todo el mundo. calendario.”
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“No hay una cantidad adecuada de oficiales con la experiencia y el nivel de habilidad necesarios para oficiar a nivel varsity. Creo que todos están haciendo lo mejor que pueden, sin duda, y tenemos algunos buenos oficiales en el área. Sin embargo, muchos oficiales “Están sobrecargados de trabajo y, además, se convoca a árbitros que no están del todo preparados. Finalmente, los cambios en las reglas han hecho que las cosas sean más difíciles para los árbitros (es decir, la regla del flop, los puestos de OB en la banda) para convocar juegos”.
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Los niños abandonan la escuela para ir a otra parte. La IHSAA está analizando una regla de transferencia única, que puede ayudar, pero también alentará a los niños a buscar realmente ese césped más verde en otros lugares para practicar su deporte. Ya sea otra escuela pública/privada o una institución/academia preparatoria, creo que veremos mucho movimiento similar al nivel universitario en el futuro. Esto eventualmente conducirá a NIL, que ya se está implementando en algunos estados para atletas de secundaria”.
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La temporada de chicas empieza demasiado pronto. Las niñas que practican algún deporte de otoño, especialmente voleibol, no tienen descanso entre deportes. Cuando salen del torneo un sábado, empiezan a jugar baloncesto ese lunes. A menos que un equipo de fútbol llegue muy lejos en el torneo, los chicos no tienen que lidiar con esto. Esto hace que los niños no quieran venir a jugar baloncesto porque acaban de terminar otro deporte y no tienen descanso entre deportes”.
